オンライン・バイブル・カレッジ

現在、多くの人たちが学ぶ大学は、元々、真理を探究する場として設立されました。真理とは「人間に当てはまる法則・道理」のことであり、大学の成り立ちは真理の書と呼ばれる聖書とは切っても切り離すことができません。

世界トップレベルの教育水準を誇る米ハーバード大学は、設立当初は聖職者、つまり牧師を養成する機関でした。

そこでは主に聖書が教えられ、新約聖書を読むためのギリシャ語、旧約聖書を読むためのヘブライ語、ラテン語等が教えらえていました。その他、牧師として人々を伝道するために必要だった哲学、歴史、算術など、いわゆるリベラルアーツの科目も教えられていたと言います。

それが時間の経過とともに、牧師養成以外のコースが発展し近現代の大学の形に変化していきましたが、人間に自由と創造性を与える真理の探究という目的は現代に至るまで受け継がれ、世界を動かすリーダーたち、要人たちを輩出し続けています。

日本は、江戸時代から明治時代に移り変わる時、当時の指導者たちが、欧米列強にならう形で経済、政治、科学技術、教育などの近代化を推し進めました。しかし、宗教だけはキリスト教を取り入れず、より日本の統治に役立つ「国家神道」を編み出し、人々を従わせるようにしました。
そのようにして大学制度が日本に取り入れられたため、学問体系も聖書が抜け落ちた形にならざるを得ず、一部のミッション系の大学を除く日本の大学の大半は、経済、経営、工学、医学などの専門的で実利的なことは学べても、本来の大学の目的である真理の探究が難しい状況になってしまいました。

一方で、当時の日本の指導者たちは、キリスト教が欧米社会の近代化・合理化に大きな役割を果たしていることを知っていたため、自分たちだけで密かに聖書を学んでいたことが史実として残っています。

福澤諭吉が自身の子どもたちのために著した生活指南書「日々の教え（ひゞのをしへ ）」。

この「日々の教え（ひゞのをしへ） 」の内容は、旧約聖書に書かれている「十戒」とほぼ同じであることにお気づきでしょうか。

このように、日本では世の中をより良くしていこうという気概に満ちた人たち、いわゆるエリート層が、聖書を通して真理を探求しその力でリーダーシップを発揮してきたのです。「Boys, Be ambitious！（少年よ、大志を抱け。）」で有名なクラーク博士に学んだ、新渡戸稲造や内村鑑三らも例外ではありません。

私たち人間は、欧米人であれ、日本人であれ、どこの国の人であれ、真理に従って生きる時、成長し成功していくようになります。

「わたしたちは、真理に逆らっては何をする力もなく、真理にしたがえば力がある。」（コリント人への第二の手紙/ 13章 08節）という聖書の言葉はまさしく真理でしょう。

また、宗教や国によって説明のされ方に違いはあっても真理自体は１つです。真理には国境も教派も関係ありません。真理はキリスト教徒・クリスチャンだけに許諾されたものではなく、より良く生きようと努力する人は誰でも得ることができる知性です。

今は、社会も、価値観も新しく刷新される時代の転換期を迎えています。

あなたも新しい時代を作る主人公として、より効果的に、より核心的に真理を学んでみませんか？